Schulkonzert am 28. Mai 2019, 19.00

Ein buntes Programm wird die Zuhörer durch den Abend führen. Größere Ensembles, kleinere Ensembles, die Bandbreite musikalischer Arbeit soll gezeigt werden mit Chören, kleinen und großen Instrumentalgruppen. Der Oberstufenchor wird gebildet aus allen Schülern der Klassen 9 und 10, die nicht im Oberstufen-Orchester spielen. Aktuell sind das etwa 110 SchülerInnen. Die Zuhörer sollen eine Entwicklung der Schüler erleben von kleinen, aber feinen kammermusikalischen Darbietungen bis zum teilweise virtuosen Auftreten der Oberstufenschüler. Die Sprache der Musik als eine ganz wesentliche Mitteilungsform der Menschen. Wir musizieren mal ernst, mal heiter, mal schwungvoll, mal gravitätisch und nachdenklich, melancholisch und mitreißend - alles kommt zum Klingen in Werken von Bach, Morricone, John Willams, Henry Purcell, Karl Jenkins, Peter Martin, Simon & Garfunkel und anderen.

Zum Programm im Einzelnen:
Der Chor singt neben dem bekannten „Sound of Silence" von Paul Simon das "Adiemus"  von Karls Jenkings. Die Chor- und Orchesterteilnahme ist an unserer Schule obligatorischer Bestandteil des Musikunterrichts, der im Kanon der künstlerisch-handwerklichen Fächer gleichrangig unterrrichtet wird im Vergleich mit Fachbereichen wie Sprachen, Mathematik, Deutsch, Naturwissenschaften.
Das Oberstufen-Orchester spielt, nachdem im Adventskonzert die ersten beiden Sätze des Bach Doppelkonzerts für 2 Violinen und Orchester zur Aufführung kamen, in diesem Konzert den temperamentvollen 3. Satz mit den Solisten Joris Heese und Noam Bar-Am an den Violinen. Auch bei der berührenden Filmmusik aus „Schindlers Liste" wird wiederum eine Violine (Lucian Vogel) solistisch hervortreten. 
Der junge Nachwuchstrompeter Tom Chwala aus der 6. Klasse kann auch dieses Mal wieder im Oberstufenorchester mitwirken.
Eine Besonderheit wird ein gemeinsamer Auftritt der Klassen 4b und 5a werden, die unter der Leitung von Ute Rehlich einen Tanz („Burgundian Dance" von Claude Gervaise) aus der Rennaissance instrumental mit einem Blockflötenorchester und in einer Tanzchoreografie zur Darstellung bringen werden.I
nsgesamt zeigen wir einen großen Querschnitt aus der musikalischen Arbeit unserer Schule, sozusagen ein klingendes Jahreszeugnis des an der Waldorfschule Karlsruhe erteilten Musikunterrichts.
 

04. Juni 2019: Zirkusaufführung

Herzliche Einladung zum Zirkus der Freien Waldorfschule Karlsruhe!
Die Künstler und Artisten der diesjährigen Zirkustruppe stammen aus den Klassenstufen sechs, sieben und acht. Als Betreuer wirken mit Schülerinnen und Schüler der neunten und zehnten Klassen, so dass wir wieder ein großes, klassenübergreifendes Event haben werden. Sie werden Nummern aus diversen Disziplinen sehen wie z.B. Akrobatik, Bodenturnen, Jonglage, Hula-Hoop, Einrad-Fahren und Vertikaltuch. Die Künstler haben sich intensiv vorbereitet und freuen sich sehr, ein zahlreiches und lebendiges Publikum unterhalten zu dürfen.

Freundlich grüßt der Zirkusdirektor Madou Diallo

Aufführung am Dienstag, 4. Juni 2019, 18.00 Uhr
 

Ab 13.04.2019: Waldorf100 Tournée

Nach einem Start unserer Waldorf100 Tournée im Herbst 2018, haben wir uns entschieden auch noch im Jahr 2019 aufzutreten, wieder mit einer Mischung aus Klassik und Filmmusik, Klavier Solo und Klavier vierhändig. Lassen Sie sich für einen Abend von Klavierklängen zweier Waldorfschüler verzaubern. 
Das Auftaktkonzert von Laurin Liebert und Joris Heese findet am 13. April 2019 um 19.00 Uhr in Mainz statt. Der Eintritt ist frei! Weitere Informationen und die Tournée-Termine finden Sie im angefügten Konzertplakat.
 

# Waldorf 100 Pressestimmen - Waldorfschulen verändern die Welt

1919 wurde die erste Waldorfschule in Stuttgart gegründet – 2019 wird „die Waldorfschule“ 100 Jahre jung! Heute gibt es über 1.100 Waldorf- (oder Waldorf-inspirierte) Schulen und knapp 2.000 Waldorfkindergärten in rund 80 Ländern. Und es werden immer mehr. Auf der Internetseite --> waldorf100.org kann man dies eindrucksvoll nachvollziehen. Lesen und hören Sie auch einige Pressestimmen zu Waldorf100:

https://www.schwaebische.de/ueberregional/panorama_artikel,-100-jahre-waldorfschule-mehr-als-nur-seinen-namen-tanzen-_arid,10999495.html

https://www.insuedthueringen.de/region/thueringen/thuefwthuedeu/100-Jahre-Waldorf-Mehr-als-nur-seinen-Namen-tanzen;art83467,6544108

https://www.youtube.com/watch?v=USGez8ueA6s

FRIDAYS FOR FUTURE

12 000 Wissenschaftler stellen sich hinter die streikenden Schüler

Das ist die Kernaussage einer heute veröffentlichten Stellungnahme zu den Schülerprotesten für Klimaschutz, die von über 12 000 Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz unterzeichnet worden ist. Schon unter den über 700 Erstunterzeichnern finden sich zahlreiche führende Klima-, Energie- und Umweltforscher.
 

LED-Beleuchtung im Schulhaus

Liebe Schulgemeinschaft,
bereits im Jahr 2015 hat die Kleine Baukommission (KBK) begonnen, sich mit dem Thema Beleuchtung im Schulhaus auseinander zu setzen. Zu diesem Zeitpunkt waren in unserem Schulhaus ausschließlich Glühbirnen, Halogenlampen, Energiesparlampen und Leuchtstoffröhren im Einsatz. Anstoß der Diskussion in der KBK war das Inkrafttreten neuer EU Richtlinien, in denen Mindestanforderungen an die Effizienz von Leuchtmitteln definiert wurden und die dazu führen, dass Glühbirnen, Niedervolt- und Hochvolt-Halogenlampen sowie Leuchtstofflampen schrittweise aus dem Handel genommen werden müssen.
Energiesparlampen, die bei uns mehrheitlich in den Klassenzimmern zum Einsatz kommen, sowie Leuchtstoffröhren sind gleichzeitig auch ökologisch in Frage zu stellen. In einer Energiesparlampe befinden sich etwa 2,8 Milligramm des Schwermetalls Quecksilber, in Neonröhren sogar noch deutlich mehr. Damit sind diese Leuchtmittel als Sondermüll einzustufen und auch gesundheitlich bedenklich, sollte eine Birne zerbrechen und die Dämpfe direkt eingeatmet werden.
Deswegen hat es sich die KBK zur Aufgabe gemacht ein alternatives Beleuchtungskonzept zu erarbeiten.