10.05.2019: Benefizkonzert zugunsten der Förderung des 2. Bauabschnitts

Im Juli letzten Jahres wurde bereits berichtet von dem Neubauvorhaben der Schule. Mit dem bald beginnenden Neubau stehen dem Schulgelände große Veränderungen bevor. Die Finanzierung des 1. Bauabschnittes, das Werkstattgebäude, steht und vermutlich noch vor den Sommerferien wird der 1. Spatenstich sein. Zur Förderung des 2. Bauabschnittes wird ein Benefizkonzert veranstaltet mit Thomas Sluiter, Lehrer an unserer Schule, der seit über 30 Jahren als Sänger und Gitarrist auf der Bühne steht und es versteht, sein Publikum auf eine musikalische Zeitreise mitzunehmen. 
Thomas Sluiter bietet auf seiner akustischen Gitarre einen Querschnitt bekannter Pop- und Rocktitel aus drei Jahrzehnten am Freitag, 10. Mai, 20.00 Uhr in der Freien Waldorfschule Karlsruhe. Erinnerungen werden wach oder manch einer entdeckt diese Musik für sich neu.
Der Abend bietet auch für die Öffentlichkeit Gelegenheit, sich über den aktuellen Stand der Baupläne zu informieren.
Sie sind herzlich willkommen!
 

FRIDAYS FOR FUTURE

12 000 Wissenschaftler stellen sich hinter die streikenden Schüler

Das ist die Kernaussage einer heute veröffentlichten Stellungnahme zu den Schülerprotesten für Klimaschutz, die von über 12 000 Wissenschaftlern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz unterzeichnet worden ist. Schon unter den über 700 Erstunterzeichnern finden sich zahlreiche führende Klima-, Energie- und Umweltforscher.
 

21. Mai 2019: Vortrag von Prof. Dr. Rainer Patzlaff

Im Vortrag von Prof. Dr. Rainer Patzlaff am 21.Mai 2019, um 20.00 Uhr, steht das gesprochene Wort im Vordergrund. „Moderne Forschung und ihre pädagogischen Konsequenzen“ greift auf, wie wichtig gesprochene Sprache für die Entwicklung des Menschen ist und wie sehr die Tiefendimensionen des gesprochenen Wortes vor allem in den digitalen Welten verloren gehen. 
Die moderne Forschung hat mit erstaunlichen Befunden gezeigt, dass die gesprochene Sprache tief in die unbewussten Leibesprozesse des Kindes und in die Formung seines Gehirns eingreift. Umso erschreckender sind die rasant zunehmenden Sprachentwicklungsstörungen. Was machen wir falsch? 
Unsere Gesellschaft operiert in Politik und Alltag achtlos mit leeren Worthülsen und hat im Rausch der Technik die Tiefendimensionen des gesprochenen Wortes vergessen, an die keine Elektronik heranreicht. Daher hängt für Kinder und Jugendliche viel davon ab, dass wir von diesen verborgenen Kräften der Sprache wissen. Erst das befähigt die junge Generation, im digitalen Zeitalter zu bestehen.
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Waldorf 100: Das Staffelholz verbindet die deutschen Waldorfschulen

Es ist „Waldorf 100“: Die Waldorfschulen feiern ihren hundertsten Geburtstag im Jahr 2019! Eine pfiffige Aktion, die die deutschen Waldorfschulen verbindet, ist die „Staffellauf-Aktion“: Seit Monaten schon sind drei Staffelhölzer von Schule zu Schule in Deutschland unterwegs, am Ende ihrer Reise werden sie alle drei in Berlin wiedervereinigt und zusammengeschraubt werden. So können die Waldorfschulen und -schüler ihre Verbundenheit miteinander erleben und ein Bewusstsein davon bekommen, wie viele Waldorfschulen es inzwischen doch gibt in Deutschland! Unterwegs verewigt sich jede Waldorfschule, bei der Station gemacht wird, auf dem Staffelholz.

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Ab 13.04.2019: Waldorf100 Tournée

Nach einem Start unserer Waldorf100 Tournée im Herbst 2018, haben wir uns entschieden auch noch im Jahr 2019 aufzutreten, wieder mit einer Mischung aus Klassik und Filmmusik, Klavier Solo und Klavier vierhändig. Lassen Sie sich für einen Abend von Klavierklängen zweier Waldorfschüler verzaubern. 
Das Auftaktkonzert von Laurin Liebert und Joris Heese findet am 13. April 2019 um 19.00 Uhr in Mainz statt. Der Eintritt ist frei! Weitere Informationen und die Tournée-Termine finden Sie im angefügten Konzertplakat.
 

# Waldorf 100 Pressestimmen - Waldorfschulen verändern die Welt

1919 wurde die erste Waldorfschule in Stuttgart gegründet – 2019 wird „die Waldorfschule“ 100 Jahre jung! Heute gibt es über 1.100 Waldorf- (oder Waldorf-inspirierte) Schulen und knapp 2.000 Waldorfkindergärten in rund 80 Ländern. Und es werden immer mehr. Auf der Internetseite --> waldorf100.org kann man dies eindrucksvoll nachvollziehen. Lesen und hören Sie auch einige Pressestimmen zu Waldorf100:

https://www.schwaebische.de/ueberregional/panorama_artikel,-100-jahre-waldorfschule-mehr-als-nur-seinen-namen-tanzen-_arid,10999495.html

https://www.insuedthueringen.de/region/thueringen/thuefwthuedeu/100-Jahre-Waldorf-Mehr-als-nur-seinen-Namen-tanzen;art83467,6544108

https://www.youtube.com/watch?v=USGez8ueA6s

LED-Beleuchtung im Schulhaus

Liebe Schulgemeinschaft,
bereits im Jahr 2015 hat die Kleine Baukommission (KBK) begonnen, sich mit dem Thema Beleuchtung im Schulhaus auseinander zu setzen. Zu diesem Zeitpunkt waren in unserem Schulhaus ausschließlich Glühbirnen, Halogenlampen, Energiesparlampen und Leuchtstoffröhren im Einsatz. Anstoß der Diskussion in der KBK war das Inkrafttreten neuer EU Richtlinien, in denen Mindestanforderungen an die Effizienz von Leuchtmitteln definiert wurden und die dazu führen, dass Glühbirnen, Niedervolt- und Hochvolt-Halogenlampen sowie Leuchtstofflampen schrittweise aus dem Handel genommen werden müssen.
Energiesparlampen, die bei uns mehrheitlich in den Klassenzimmern zum Einsatz kommen, sowie Leuchtstoffröhren sind gleichzeitig auch ökologisch in Frage zu stellen. In einer Energiesparlampe befinden sich etwa 2,8 Milligramm des Schwermetalls Quecksilber, in Neonröhren sogar noch deutlich mehr. Damit sind diese Leuchtmittel als Sondermüll einzustufen und auch gesundheitlich bedenklich, sollte eine Birne zerbrechen und die Dämpfe direkt eingeatmet werden.
Deswegen hat es sich die KBK zur Aufgabe gemacht ein alternatives Beleuchtungskonzept zu erarbeiten.